Maria Agostini

Classe 1967. Insegna italiano, storia e geografia.

Ha pubblicato due romanzi ambientati a Genova: I giardini dello scalo di Quinto (2008) e Le campane di Oregina (2007) entrambi per Frilli Editore, nonché molti articoli su riviste che si occupano di scuola. Ha due figli adulti che presto lasceranno il nido e un marito molto paziente. La famiglia intera supporta e “sopporta” i suoi momenti creativi. Per Bimed si occupa di sperimentazioni e attività attorno alla Staffetta, di formazione e ricerca e del Premio ScriViAmo.

Titolo del laboratorio: Prequel

Ambiente formativo: Italiano/Arte/Scienze Motorie

Età: dai 11 ai 18 anni

Esercizi (descrizione sintetica delle attività): A partire da una frase conclusiva di una storia si deve ricostruire quello che ha portato alla conclusione. Questo laboratorio può essere declinato con diverse modalità:

– grafica (con tavole-fumetto o disegni concatenati)

– musicale (con la creazione di una storia-canzone)

– mimo (con la messa in scena della storia)

– scrittura di gruppo (con la scrittura comune dalla prima parte della storia)

Obiettivi trasversali:

-lavoro di gruppo

-competenze di cittadinanza attiva

-inclusione dei ragazzi più fragili

– sviluppo della creatività cognitiva;

-capacità di esprimersi con diversi strumenti comunicativi;

-capacità logiche di astrazione e predizione attiva degli eventi;

Durata: 60-90 minuti

Materiale necessario allo svolgimento: Materiale di cancelleria (fogli, penne, matite colorate…)

Struttura: Lavoro di gruppo (gruppi di al massimo 12 alunni)

Influenza sul percorso scolastico (interazione sul curricolare) Questo laboratorio interagisce sul curricolare per la capacità di scrivere, esprimersi con modalità comunicative diverse, capacità di concatenare i nessi causa-effetto, capacità di immaginazione e creativa che si intersecano con le materie italiano, matematica, arte, scienze motorie.