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Anna Baccelliere

Nata a Grumo Appula (BA) dove vive e dirige la Biblioteca comunale Beniamino D’Amato. Ha pubblicato oltre sessanta libri per bambini e ragazzi con prestigiose case editrici italiane e alcuni suoi titoli sono stati pubblicati anche all’estero (USA, Cina e Corea). Cura apparati didattici di testi scolastici e conduce laboratori e incontri di promozione della lettura presso scuole, biblioteche e librerie; organizza workshop di scrittura creativa per grandi e bambini. Vincitrice di numerosi premi nazionali e internazionali, dal 2024 collabora con la rivista per bambini La Giostra.

 

  • Titolo: In viaggio con Magellano
  • Ambiente formativo: Scrittura creativa (speciale POV)
  • Età: 5-15 anni

Esercizi (descrizione sintetica delle attività): Costruzione di un lapbook con  piccole produzioni di scrittura creativa basate sul punto di vista (diario di bordo, lettera a una persona cara, bauli delle emozioni, ecc…)

  1. Accoglienza e presentazione del laboratorio
  2. Lettura di un testo ad hoc scelto in base al target
  3. Brain storming
  4. Proposta laboratoriale (indicazioni) partendo da un punto relativo al tema
  5. Laboratorio per gruppi (5 per turno) con realizzazione di un lapbook a tema
  6. Momento conclusivo di “restituzione”
  7. Allestimento di una piccola mostra
  8. Foto ricordo
  • Varianti: Con i ragazzi del Liceo si può richiedere scrittura creativa alzando l’asticella. Si possono scrivere i testi per un podcast immaginando un’intervista impossibile.
  • Obiettivo: Scoprire quanto sia importante osservare il mondo da diversi punti di vista. Affinare i processi di scrittura; arricchire il lessico; produrre un testo immedesimandosi nel vissuto interiore di un personaggio.
  • Durata: 6090 minuti
  • Materiale necessario allo svolgimento: Stampa in formato A4 di un file, 5 fogli bianchi formato A3 (preferibilmente  di cartoncino), colori a pastello e a spirito, penne, matite, temperamatite, gomme, forbici per la carta (5 per turno), spillatrice, colla (5 per turno), fogli bianchi da stampante una ventina per turno.
  • Struttura: Il laboratorio si svolge per gruppi di formazione spontanea.
  • Note: Sarebbe opportuno introdurre il laboratorio con un piccolo video a tema.
  • Influenza sul percorso scolastico (interazione sul curricolare): L’attività può essere facilmente riprodotta per tutte le discipline adattando opportunamente i materiali da fornire ai ragazzi. Propone una modalità di apprendimento coinvolgente che consente non solo di affinare alcune competenze, ma anche di esplorare i vantaggi dell’apprendimento cooperativo.
  • Fonti: Pane e sale editore (testo utilizzato per le letture introduttive).
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