La metodologia didattica “flipped classroom” capovolge l’insegnamento tradizionale: a casa gli studenti seguono dei video con le spiegazioni, successivamente a scuola, quando devono mettere in pratica i concetti appresi, svolgono un lavoro cooperativo tra loro e con il docente che svolge il ruolo di facilitatore dell’apprendimento. Capovolgere l’insegnamento presenta numerosi vantaggi, soprattutto, per l’approccio con studenti BES. Infatti, nel lavoro a casa ogni alunno può personalizzare i tempi di apprendimento: i più lenti potranno rivedere il video molte volte, fermarlo, tornare indietro, cercare riferimenti sul quaderno, appuntare le parole chiave; i ragazzi più dotati potranno approfondire a volontà per confrontare ed integrare quanto appreso con altre fonti di conoscenza. In classe l’insegnante investirà il tempo che utilizzava per le lezioni frontali per seguire in particolare i BES o per verificare che i gruppi di lavoro coinvolgano i BES con compiti adeguati alle loro competenze reali.
Le attività formative intendono, principalmente, promuovere competenze professionali relative a:
1. Capacità di osservazione, teorizzazione e documentazione didattica
2. potenziamento delle personali capacità comunicativo-relazionali;
3. acquisizione di tecniche di progettazione e condivisione educativa;
4. sperimentazione di metodologie di gruppi di lavoro e lavoro di gruppo
5. attivazione di strategie di recupero-consolidamento-potenziamento inter/disciplinare
6. identificazione di criteri e strumenti innovativi di valutazione
Le attività formative saranno articolate in tre fasi.
Fase iniziale: Introduzione alla “Flipped Classroom”
Fase formativa: Il percorso formativo di avviamento al Flipped Learning è suddiviso in 3 moduli.
MODULO 1
Analisi delle metodologie didattiche della Flipped Classroom;
Active learning: sostenere l’apprendimento con Inquiry Based Learning, Problem Based Learning e PeerLearning;
Trasformare la classe in una comunità di ricerca: dialogo e sviluppo di pensiero critico, creativo e valoriale;
Processi di individualizzazione e personalizzazione degli apprendimenti con la Flipped Classroom.
MODULO 2
Le risorse educative aperte (Khan Academy Coursera, Scuolainterattiva…)
Produrre e pubblicare video lezioni (Camtasia, YouTube, …)
Gestire la classe con i Learning Management System (Edmodo, Google Classroom,…)
Produrre, cercare e pubblicare presentazioni (Prezi, GoogleDrive, SlideShare, …)
Realizzare unità di apprendimento Flipped Classroom (screencast-o-matic)
La valutazione nella Flipped Classroom (Edmodo).
MODULO 3
Condivisione e valutazione dei lavori svolti individualmente.
Tutti i materiali prodotti verranno esaminati evidenziandone i punti di forza e le aree di miglioramento.
Fase di verifica: Gli insegnanti formati applicheranno nel contesto delle loro classi il metodo flipped attraverso l’interazione con una piattaforma web che permetterà la condivisione delle esperienze didattiche e la risoluzione dei “casi difficili”. Al termine di studio di ciascun modulo verranno pubblicati sulla piattaforma web i materiali didattici di riferimento, le domande più frequenti e le rispettive risposte.
Nell’incontro finale tutti i materiali prodotti verranno esaminati evidenziandone i punti di forza e le aree di miglioramento.
Le attività formative mirano ad utilizzare il modello “flipped classroom” sia come oggetto di studio che metodologia didattica. In questo modo i docenti coinvolti potranno sperimentare da “studenti” la nuova tecnica e verificarne di persona le caratteristiche e la validità. Durante gli incontri, sarà rilasciata una bibliografia di riferimento.
Durata 30 ore totali di cui 18 ore di attività in presenza, suddivise in 6 incontri di 3 ore, 12 ore in F.A.D.
Costi (per un numero minimo di 25 partecipanti): Corso 120 euro cad.
N.B. Per iscriversi bisognerà scaricare, compilare e spedire a mezzo mail o fax la seguente scheda. Il corso si attiverà solo al raggiungimento del numero minimo di partecipanti previsto per quel corso.
Una volta ricevuta la conferma dell’attivazione del corso procedere con il pagamento (bonifico o Carta docente)
- Bonifico a Biennale delle Arti delle Scienze del Mediterraneo
BANCA: Banca Prossima Spa Ag. di Milano
IBAN: IT 78 Y 03359 01600 1000 000 63152
CAUSALE: cognome e nome – nome del corso
- Carta Docente
Tipologia di esercizio o ente: Fisico
Tipologia di spesa:Formazione e aggiornamento – corsi di aggiornamento enti accreditati ai sensi della dir. 170/2016
ANGELO DI MASO
Mail: info2@bimed.net | Cellulare: 347.751.94.78
Per le regioni: Molise, Abruzzo, Campania, Calabria, Puglia, Basilicata, Sardegna e Sicilia